• Basiscursus Coaching – België

    Spelling- of rekenproblemen, dyslexie of dyscalculie… Het ene probleem, brengt vaak het andere met zich mee, zoals: leer-, gedrags- of motivatieproblematiek. Wie adequaat wil begeleiden, moet ook coach kunnen zijn. Terwijl de therapeut in u de leerling stimuleert met praktische oefeningen, maakt de coach in u hem of haar mentaal weerbaarder, sterker en zelfstandiger. Dit doet u door coachende gesprekjes te voeren en het beste in de leerling naar boven te halen. Het doel hiervan is de leerling zich zo goed en zelfstandig mogelijk te laten bewegen in de thuisomgeving (gezin/familie) en de (leer)omgeving.

    Meer informatie